Jesteśmy jednym z laureatów programu „Wzmocnij Swoje Otoczenie”  w ramach którego otrzymaliśmy grant przyznany przez Polskie Sieci Elektroenergetyczne S.A. W ramach grantu realizowaliśmy zajęcia warsztatowe dla uczniów i ich rodziców , podczas których łączyliśmy wiedzę z zakresu wykorzystania alternatywnych źródeł energii i ich wpływu na środowisko naturalne z matematycznymi umiejętnościami przeliczenia korzyści finansowych wynikających z wykorzystania takich źródeł.
Naszym celem było wyposażenie mieszkańców w narzędzia umożliwiające wdrażanie długotrwałych i pozytywnych zmian w miejscu, w którym żyją. Dzięki zakupionym w ramach grantu pomocom dydaktycznym doskonale się bawiliśmy, między innymi korzystaliśmy ze stacji pogody, mierzyliśmy parametry środowiskowe, wykorzystywaliśmy czujniki smogu i wilgotności , mierzyliśmy poziom decybeli, zbudowaliśmy przenośny zestaw fotowoltaiczny, turbinę wiatrową, słoneczny ogrzewacz wody, funkcjonalny model inteligentnego domu przyszłości i wiele innych. Korzystaliśmy także z monitora interaktywnego i laptopa wyliczając miedzy innymi korzyści płynące z wykorzystania alternatywnych źródeł energii. Połączyliśmy doskonałą zabawę z nauką i ze zdobytej wiedzy i pozyskanych w ramach grantu pomocy dydaktycznych będziemy jeszcze wielokrotnie korzystać.
Wiemy już jak oszczędzać energię elektryczną oraz jak obliczać koszty zużycia prądu.

Szczegółowe informacje o programie i jego organizatorze dostępne są na stronach internetowych https://wzmocnijotoczenie.pl/ oraz https://www.energetycznykompas.pl/

W minionym tygodniu odbyły się ostatnie warsztaty projektowe, w ramach programu „Wzmocnij swoje otoczenie” Polski Sieci Elektroenegetycznych S.A. i realizacji projektu „Alternatywne źródła energii- korzystne dla środowiska i oszczędne dla portfela”, dla uczniów klasy 8 oraz dla rodziców.

Zarówno uczniowie jak i rodzice obliczali koszty zużycia prądu różnych domowych urządzeń elektrycznych z wykorzystaniem ogólnodostępnego kalkulatora na stronie Tauron.

Zanim z niego mogli skorzystać musieli nauczyć się zamieniać kilowaty na Waty ( kW na W) oraz przeliczać czas użytkowania na minuty.

Uczestnikom warsztatów przybliżono rodzaje energii nieodnawialnej odnawialnej - jej wady i zalety.

Przedstawiono sposoby oszczędności energii elektrycznej oraz obniżenia rachunków za prąd.

Omówiono i zademonstrowano zasady działania paneli fotowoltaicznych.

Wszyscy świetnie się bawili rozwiązując Quiz „ Co wiesz o oszczędzaniu energii?” oraz test wiedzy dotyczący prądu, które były podsumowaniem zajęć.

Ogromnym ułatwieniem i uatrakcyjnieniem zajęć była możliwość korzystania z nowego monitora interaktywnego i laptopa pozyskanego z budżetu projektu.

Ponadto można pochwalić naszych uczniów klasy ósmej, gdyż popisali się dużą wiedzą z zakresu teorii prądu.

Rodzice z zainteresowaniem oglądali pozyskane pomoce naukowe.

Poza projektem planowane są jeszcze jedne zajęcia dla rodziców klas młodszych.

https://wzmocnijotoczenie.pl/

www.energetycznykompas.pl/

            Publiczna Szkoła Podstawowa nr 6 im. M. Kopernika w Boguszowie – Gorcach została jednym z laureatów kolejnej edycji programu „Wzmocnij swoje otoczenie”. Dzięki przyznanemu przez Polskie Sieci Elektroenergetyczne S.A grantowi w wysokości 24 tys. złotych w naszej szkole zrealizujemy projekt edukacyjny „ Alternatywne źródła energii – korzystne dla środowiska i oszczędne dla portfela” skierowany do uczniów naszej szkoły oraz lokalnej społeczności.

            Celem projektu jest połączenie wiedzy z zakresu wykorzystania alternatywnych źródeł energii i ich wpływu na środowisko naturalne (fotowoltaika, elektrownie wiatrowe, pompy ciepła itp.) z matematycznymi umiejętnościami przeliczenia korzyści finansowych wynikających z wykorzystania takich źródeł.

W ramach realizacji projektu, przeprowadzimy warsztaty dla uczniów klas 3-8 oraz dla ich rodziców – mieszkańców gminy. Uczestnicy warsztatów dowiedzą się miedzy innymi jak działają alternatywne źródła ciepła   i jaki mają wpływ na środowisko naturalne. Rozwiną także swoje umiejętności matematyczne, przeliczając kubaturę pomieszczeń, wyliczając średnie zużycie energii elektrycznej, przeliczając ilość paneli fotowoltaicznych, moc elektrowni wiatrowej czy pompy ciepła do ogrzania domu/ mieszkania o konkretnej powierzchni. Przeprowadzą także obserwacje środowiskowe. Zajęcia zostaną wzbogacone o wykorzystanie pomocy dydaktycznych zakupionych w gramach otrzymanego grantu takich jak między innymi: przenośny zestaw fotowoltaiczny, słoneczny ogrzewacz wody, mierniki parametrów środowiskowych, stacje pogody, monitor interaktywny z laptopem oraz obudową metodyczną. Uczestnicy poznają sposoby oszczędzania energii elektrycznej i cieplnej oraz praktyczne metody działań wspierających ochronę środowiska.

            Program „Wzmocnij swoje otoczenie” to ogólnopolski program grantowy realizowany przez Polskie Sieci Elektroenergetyczne S.A, którego celem jest wsparcie oddolnych inicjatyw związanych z rozwojem lokalnej infrastruktury społecznej, aktywizacją życia społecznego i kulturalnego, bezpieczeństwem, edukacją i ochrona środowiska.

            Szczegółowe informacje o programie i jego organizatorze dostępne sa na stronach internetowych

https://wzmocnijotoczenie.pl/ oraz

https://www.energetycznykompas.pl/

Regulamin projektu:

Regulamin-projektu-Szlachetnie-i-zdrowo-z-malpka-Iwona-1.pdf

List_DKO_do_Dyrektorow__Nauczycieli_i_Rodzicow.pdf

             Dyrektor Publicznej Szkoły Podstawowej nr 6 im. M. Kopernika w Boguszowie-Gorcach ogłasza nabór na wolne stanowisko pracownika gospodarczego.

Podania z życiorysem (CV) prosimy składać w formie papierowej w sekretariacie szkoły lub w formie elektronicznej na adres psp6boguszow@op.pl do dnia 14 .06.2023 r. do godziny 14.00.

      Zakres obowiązków pracownika gospodarczego zmierza do utrzymania czystości i porządku i obejmuje  następujące prace :

SPRZĄTANIE CODZIENNE PO ZAKOŃCZENIU ZAJĘĆ LEKCYJNYCH :

• sprzątanie obowiązuje w wyznaczonych przez dyrektora szkoły rejonach, które mogą być zmienione w wypadku konieczności
• wywietrzyć sprzątane pomieszczenie
• zamieść podłogę
• parkiety przetrzeć wilgotną ścierką, wszystkie meble ,tablice, lamperie olejne, gablot,
• obrazy ramy okienne i parapety należy przetrzeć wilgotną ścierką wytrzeć wycieraczki
• odkurzyć dywany i wykładzinę chodnikową      
• w czasie sprzątania odsuwać ruchome przedmioty i meble jak ławki, krzesła, stoliki,
• opróżniać kosze na śmieci
• dbać o czystość korytarzy
• po sprzątaniu sprawdzić zabezpieczenie okien, kranów, drzwi, wygasić oświetlenie
• otwieranie i zamykanie budynku przy ul. Reymonta 4 z obsługą urządzenia alarmowego
• dbać o czystość sanitariatów w szkole.

W przypadku kontroli Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej, w wyniku której stwierdzone zostaną usterki w sanitariatach odpowiedzialność ponosi  pracownik.

• utrzymanie czystości podwórka szkolnego, pielęgnacja trawników wokół budynku
• dokonywanie drobnych napraw sprzętów i urządzeń nie wymagających specjalnej wiedzy fachowej
• porządkowanie piwnicy i innych pomieszczeń gospodarczych szkoły
• zabezpieczanie urządzeń kanalizacyjnych i wodociągowych

SPRZĄTANIE OKRESOWE OBEJMUJE :

• cotygodniowe przeprowadzanie dezynfekcji urządzeń sanitarno-higienicznych
• usuwanie pajęczyny
• konserwowanie podłóg
• mycie szyb i okien
• sprzątanie szkoły po remontach
• mycie mebli – ławek, krzeseł, itp.

SPRZĄTANIE SZKOŁY PODCZAS FERII I WAKACJI :

• wszystkie ujęte prace, oraz dodatkowo według potrzeb szkoły porządkowanie piwnic, strychów i innych pomieszczeń szkolnych.

Informujemy, że wszyscy uczniowie ubiegający się o przyjęcie do oddzdziału przedszkolnego oraz klasy pierwszej w roku szkolnym 2023-2024 zostali przyjęci.

Zamek Książ to główna atrakcja Parku, jednak naszą wycieczkę zaplanowaliśmy tak, by móc odwiedzić również inne atrakcje turystyczne, które skrywa to wyjątkowe miejsce.

Wybraliśmy się tam 6 października w ramach realizowanego przez szkołę projektu „Rozwój kompetencji w boguszowskich szkołach” . Wyprawa miała charakter interdyscyplinarny – łączyła treści programowe trzech grup projektowych.

Nasza trasa wiodła przez ruiny Starego Zamku, wzdłuż Ścieżki Hochbergów, doliną rzeki Pełcznicy do Zamku Książ. Poruszaliśmy się po szlakach korzystając z mapy i kompasów, które zabraliśmy ze sobą. Część trasy pokonaliśmy komunikacją miejską, oraz pieszo ponad 8 kilometrów.

Nauczyciele przygotowali nam mnóstwo ciekawych informacji o miejscach, które odwiedzaliśmy.

Park Krajobrazowy jest niesamowitym miejscem przede wszystkim pod względem fauny oraz flory. Tereny wokół parku charakteryzują się iście górskim krajobrazem. Szczególnie jesienią wyglądają bajecznie. To miejsce zdecydowanie należy do tych, które skrywają wiele sekretów, a wysokie, stare buki, dęby i ogromne krzewy różaneczników niewątpliwie podsycają tę aurę. Dowiedzieliśmy się, że lasy parku tworzą bezpieczne schronienie dla wielu gatunków ptaków, gadów, czy ssaków takich jak sarny, dziki i muflony. Natomiast w tunelach zlokalizowanych pod Zamkiem Książ żyje 8 różnych gatunków nietoperzy. Poznaliśmy historię Zamku Książ oraz dowiedzieliśmy się jakie funkcje pełni Zamek współcześnie.

Nasza wycieczka łączyła przyjemne z pożytecznym : bawiliśmy się doskonale, zobaczyliśmy ciekawe miejsca w naszej okolicy, poznaliśmy florę i faunę Parku, historię i teraźniejszość Zamku, uczyliśmy się poprawnej komunikacji, właściwego zachowania w parkach i środkach komunikacji miejskiej.

6 października uczniowie klasy 3 zdobyli górę Chełmiec.

W czasie wędrówki podziwiali piękno złotej polskiej jesieni i poznawali walory turystyczne najbliższego regionu. Po wejściu na szczyt był czas na pieczenie kiełbasek i rozmowę o prawidłowym zachowaniu na szlakach turystycznych.

Matematyczne zmagania z procentami, działaniami na liczbach i tabliczką mnożenia, budowanie brył.

W ramach zajęć projektowych grupa matematyczno- przyrodnicza posadziła cebule tulipanów i żonkili na rabacie kwiatowej przy placu zabaw. Na wiosnę zajmie się pielęgnacją grządki i ma nadzieję cieszyć się kolorowymi kwiatami.

Wycieczka "Pod Dzikowiec" - to jedno z zadań  realizowanych w ramach projektu "Rozwój kompetencji w boguszowskich szkołach". Zajęcia miały charakter interdyscyplinarny; łączyły cztery grupy projektowe.

Przez 4 godziny na świeżym powietrzu uczniowie doskonalili sprawność fizyczną, motorykę, poznawali środowisko przyrodnicze, doskonalili kompetencje komunikacyjne, wzbogacali słownictwo. Niektórzy postanowili sprawdzić swoją kondycję i razem z opiekunami zdobyli szczyt góry, która nagrodziła ich pięknymi widokami. Nawet Śnieżka pokazała się w swej śnieżnej krasie.

Było również ognisko integracyjne i kiełbaski. Uczniowie wracali do domu zmęczeni, ale zadowoleni, z dobrym humorem.

https://boguszow-gorce.pl/deklaracja-dobrowolnej-pomocy-na-rzecz-osob-uciekajacych-z-ukrainy,a3496https://boguszow-gorce.pl/deklaracja-dobrowolnej-pomocy-na-rzecz-osob-uciekajacych-z-ukrainy,a3496

Dla rodziców uczniów ubiegających się o przyjęcie do oddziału przedszkolnego oraz klasy pierwszej w r.szk.2022/2023

skan_Zarzadzenia_Nr_1303_2022_z_13.01.2022_r..pdf

Informacja_o_terminach_i_kryteriach_rekrutacji_na_rok_szkolny_2022_2023.pdf

Merkury podjęły współpracę by wesprzeć zwierzęta ze Stowarzyszenia na Pomoc Zwierzętom.

Projekt zakładał włączenie społeczności szkolnej w działania wolontariackie na rzecz zwierząt. Dzięki pozyskanym z Fundacji Merkury środkom w kwocie 2.000 zł zakupiliśmy materiały do wykonania kocyków, smyczy, zabawek oraz spersonalizowanych misek dla psów i kotów. Uczniowie chętnie i licznie włączyli w działanie: obszywali ręcznie kocyki, zaplatali ze sznura zabawki dla psów, zrobili zabawki dla kotów, samodzielnie wykonali smycze. Spersonalizowali   miski dla psów i kotów, pięknie je ozdabiając, nadając im indywidualny charakter. Podjęte działania obok wymiaru praktycznego miały także silny integracyjny. Podczas pracy było mnóstwo zabawy i radości.

Jednak uczniowie nie poprzestali na tym. Zaangażowali swoich rodziców i przyjaciół do pomocy w zorganizowanie zaplanowanej loterii fantowej oraz sprzedaży słodkich babeczek. Nad tym działaniem czuwała Szkolna Spółdzielnia Uczniowska pod czujnym okiem p. Ewy Żuk. Rodzice uczniów ochoczo włączyli się do akcji a do szkoły trafiło mnóstwo przepysznych wypieków oraz maskotki, zabawki i książki na loterię. Wszystkim uczniom i dorosłym, którzy włączyli się do naszego działania serdecznie dziękujemy. Dzięki wspólnemu wysiłkowi, z pozyskanych w loterii i na kiermaszu środków,  udało nam się zakupić specjalistyczna karmę weterynaryjną dla psów i kotów o wartości 1798,27 zł. Ponadto do zwierzaków trafiła sucha karma, puszki z mokrą karmą oraz chemia i podkłady, które dotarły do szkoły podczas przeprowadzonej w listopadzie zbiórki. Obok karmy dostarczyliśmy zabawki, miski, smycze i kocyki wykonane przez naszych uczniów ramach wolontariatu przeprowadzonemu dzięki wsparciu Fundacji Merkury. Wszystkim pomagającym składamy ogromne podziękowania i liczymy na więcej.

 Zwierzaki czekają.

P.S. Idąc za ciosem po konsultacjach z chętnymi uczniami, planujemy akcję „WALENTYNKA dla ZWIERZAKA”